姓名：单可，性别：女   

学科专业：教育学

学历及学位：博士研究生

职称：讲师

职务：无

联系方式（邮箱）：

13792007@qq.com

研究方向：

地方文化、教育基本理论、教育哲学

主要科研项目：

[1]美丽经济学院2026-2027年度服务龙游项目，《徐偃王文化挖掘与活化》，2026.6-2027.6，13万元，主持。

[2]校级项目，《文化冲突视域下中华文化在香港高校的发展》，2025.12—2028.12，5万，主持。

[3]龙湾区政府决策咨询研究课题，《共同富裕背景下，推动龙湾“未来教育”优质均衡发展对策研究》，2020.12-2021.12。7万，参与。

近期代表性论文及成果：

[1]Shan K.The influence of commuting time on students’ academic performance and its internal mechanism: an empirical analysis based on CEPS data. Front. Psychol[J].2026(17):1672841. doi: 10.3389/fpsyg.2026.1672841

[2]Msafiri, M. M., Cai, L. & Shan, K.The future of girls in science education: Embracing inclusivity and diversity in Tanzania. British Educational Research Journal[J].2026（52）：806–834. 

[3]Ke Shan, Babong Richard.Study on Perceptions of Chinese Language Learning among Cameroonian University Students:The Case of Garoua University[J].International Journal of Trend in Scientific Research and Development.2025(9):769-777.

[4]Shan Ke，Babong Richard.Exploring Intercultural Competence in China-Cameroon Academic Exchanges: Teachers' and Students' Perspectives. American Journal of Sustainable Cities and Society[J].2025(1)：50–75.

[5]鲍嵘,包开鑫,单可,等.文明实践与中国高等教育话语体系构建(笔谈)[J].重庆高教研究,2024,12(01):17-31.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2024.01.003.

[6]单可. 我国高校应凸显通识教育——基于专业教育和通识教育的比较 [J]. 教育现代化, 2020, 7 (8): 134-135. DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.08.049.

[7]单可. 波兰融入欧盟高等教育一体化的举措与启示 [J]. 台州学院学报, 2019, 41 (5): 47-50. DOI:10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2019.10.010.

个人荣誉及获奖：

[1]2024年度浙江省乡村教育研究中心，优秀论文评选比赛三等奖。