近期，教师教育学院一行先后赴绍兴文理学院、湖州师范学院开展专题调研，围绕学科专业建设、研究生教育、师范生培养等议题进行深入座谈交流。

在绍兴文理学院，数理信息学院党委书记史正东、院长张维加、副院长黄玲娣，教育与心理学院副院长刘雄英，以及鲁迅人文学院中文系副主任程天悦参加了座谈。张维加在交流中提出，师范教育要持续优化教学方法，积极应对人工智能等新技术带来的挑战与机遇。刘雄英详细介绍了教育与心理学院的专业布局、研究生培养与就业等情况，特别分享了“祖楠班”在学生专业认知引导、专业能力强化与专业素养提升方面的实践举措。程天悦围绕汉语言文学专业的人才培养模式，阐述了创意写作、中文专业进阶课程及师范教育模块等方面的特色做法，并系统介绍了学科教学（语文）研究生培养的创新举措与成功经验。

在湖州师范学院，教育学院执行院长李茂森、副院长李梦霞及相关研究生专业培养负责人参加了座谈。与会人员重点分享了教育类硕士研究生在培养模式、师资建设、招生就业及未来发展等方面的经验做法。湖州师范学院教育硕士招生规模坚持与社会需求紧密对接，根据专业的就业导向与发展态势，实行动态优化与灵活调整。在就业方面，不同专业呈现出差异化特点，相关反馈也为专业设置和培养方案优化提供了重要依据。学院构建灵活多元的师资体系，实施“三导师”培养机制，为每名研究生配备理论导师、校内实践导师和校外实践导师，有效促进了理论与实践的深度融合。

本次系列调研活动围绕导师队伍建设、实践教学管理、招生策略与就业引导等关键环节展开，深入学习了兄弟院校的先进经验和典型做法，进一步夯实了教师教育学院研究生教育的发展基础，为学院高质量发展注入了新的动力与活力。