为提升研究生科研选题能力、强化学术规范意识，11月19日上午，教师教育学院特邀浙江师范大学钱旭升教授，开展题为“我们可以研究什么——三位一体的视角”的专题学术报告。院长刘健、副院长王建勇、2025级教育硕士及导师代表共同聆听了此次报告。

报告围绕“为何做研究”“如何选择研究题目”“研究意义”三大核心问题，系统梳理了从学术论文规范到研究选题策略的关键要点。钱旭升教授基于学生课业负担、教师工作压力、政策执行偏差等教育现实议题，援引具体案例与详实数据，深入剖析了当前教育领域面临的多重挑战，引导研究生在实践场景中识别真问题，凝练有价值的研究方向。他强调，选题过程应与文献检索紧密结合，通过持续阅读与问题聚焦，逐步精准缩小研究范围。同时指出，研究选题应具备价值性、科学性、明确性与创新性。此外，他鼓励研究生新生充分挖掘自身专业潜能与优势，逐步锁定研究问题，并开展持续深入的探索，实现科研聚焦、精准发力，从而推动自身专业发展与科研能力的提升。

本次学术报告内容丰富、视角多样，有效拓宽了学生的研究视野，强化了问题意识与规范意识，为研究生们提供了一次宝贵的科研启蒙与选题指导。