为帮助2025级新生尽快适应大学生活，深化专业认知，树立明确目标，9月15日，衢州学院教师教育学院组织召开2025级新生见面会。学院领导班子成员、各系主任、全体新生班主任、辅导员及全体新生共同参与。师生齐聚一堂，共同见证2025级新生开启大学新征程，为新生快速融入学院、规划学业成长筑牢基础。

立心·院长说

以志向锚定未来

院长刘健致辞，他代表全院师生向2025级新生表示热烈欢迎。刘健围绕“面向未来，成为更好的教育人”这一核心，向新生提出三点期望：一是做“精神富足的人”，将个人发展融入时代发展大局，以坚定志向锚定未来方向；二是做“思行并进的人”，既要勤读善思，更要注重实践、探求真知；三是做“乐观向上的人”，积极践行学院“无体育不教育”，在体育中强健体魄，在艺术熏陶中修养思想，实现身心全面发展。

传承·中文系

南孔薪火，文脉相承

中文系主任沈茂生声情并茂地介绍了汉语言文学专业的优势和特色，汉语言文学（师范）专业作为浙江省一流专业，建设基础扎实，拥有一支教学能力过硬的师资队伍。专业依托“南孔圣地”的深厚文化底蕴，致力于培养具有文化使命感的语文教育师范生，为基础教育领域输送专业力量。

思辨·数理系

逻辑为刃，教育为心

数理系主任周芳芹表示，数学与应用数学（师范）专业是“数学与教育相结合的卓越探索”，该专业不仅培养学生严谨的逻辑思维能力，更强调教学创新与课堂实践。她对新生寄予期望，愿新生以数学的锐利眼光洞察世界，以教育的深邃智慧启迪他人成长，在数理与教育的融合之路上稳步前行。

博雅·小教系

文理兼修，实践赋能

小教系主任龚晓丹从“全科育人、实践赋能”的角度，全面介绍了小学教育（师范）专业的特色。她着重指出，该专业秉持“文理兼修、艺体融合”的育人理念，致力于培育学生胜任小学多学科教学的卓越能力，并依托校内实训中心与校外实践基地，持续强化学生教育教学实操能力，为未来成为优秀小学教师筑牢基础。

育爱·学前系

以爱为源，创见童心

学前系主任王后玉聚焦“科学保教与艺术融合”，突出学前教育（师范）专业“爱与创造”的育人理念。他表示，该专业坐拥省级一流课程、先进实训室以及多项教学成果奖，尤为注重将心理学、教育学与艺术实践深度融合。他激励学生“手脑并用、反思创新”，于观察、陪伴与实践中积累经验、提升能力，成长为具有独立教育见解、兼具爱心与专业素养的卓越幼教人。

声情·音乐系

音以载道，教以化人

音乐系主任雷昕强调音乐教育专业注重“技术、艺术、教育”三位一体的培养模式，学生不仅要掌握演奏演唱技巧，更要学会通过音乐引导情感表达。他勉励学生怀揣热爱、脚踏实地，在琴房、舞台与课堂之间，踏出一条兼具专业深度与教育温度的教育之路。

匠心·艺术设计系

 融汇古今，为人设计

艺术设计系主任毛立洪介绍了传统平面设计与现代数字媒体艺术深度融合的课程体系。面对AI技术发展趋势，他表示，专业始终坚持“科技与人文并重”的发展方向，坚守“为人设计”的艺术理念，鼓励学生保持对设计的热爱与专注，主动拥抱行业变革，积极投身于跨学科创新实践。

携行·学姐说

  向美而行，不负相遇 

院学生会主席杨和涵作为老生代表，与新生们分享了自己的大学成长感悟。她鼓励新生要勇于突破舒适圈，积极尝试新事物，不畏惧探索中的挫折与失败，在专业学习、学科竞赛和社团活动中持续突破自我。她表示：“大学不仅是一场与自我的较量，更是一场向美而行、充满发现的成长之旅。”

会后，院党委副书记曾闽为2025级新生讲授始业教育第一课。

此次新生见面会不仅是一场充满暖意的欢迎仪式，更是一场为新生指引方向的“成长导航”。从院长寄予的殷切期望，到各系主任细致的专业解读，再到学姐真诚走心的经验分享，为2025级新生描绘了一幅清晰的大学蓝图。新生们将以“博文约礼，明道砺能”的院训为指引，用青春与奋斗书写属于自己的大学新篇章。