为深化党建与专业教育相融合，推动课程思政的实践创新，衢州学院教师教育学院人文艺术教工党支部与中文学生党支部于4月15日下午联合开展以“红色引领·艺展初心”为主题的师生党建联建毕业展观展活动。本次活动由人文艺术教工党员、中文系学生党员以及入党积极分子共同参加。

观展：挖掘红色元素，感悟设计初心

4月15日下午，师生党员齐聚衢州市美术馆3号展厅，共同参观以“生生不息”为主题的视觉传达设计2025届毕业设计展。在人文艺术教工党支部书记邹荣华的生动讲解下，大家深入了解了每件作品的创作背景与设计理念：《椅界群像》通过信息可视化设计，展现了乡村椅子的文化脉络，引发对传统生活方式的思考；衢州非遗MG动画融合AR技术，让开化龙舞等非遗文化在虚拟与现实间焕发新生；“虚枝祈境”祈福树装置以数字化手段传承传统祈福文化，体现了科技与人文的完美结合。作品不仅展现了学生们的专业能力，更蕴含了对社会、文化的深刻洞察，部分作品还巧妙融入了红色文化元素，体现了设计服务社会的初心。

党课：党建与专业深度融合

观展结束后，全体党员开展了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的集中学习。全体党员、入党积极分子认真研读习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入领悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要思想精髓，深刻认识到加强党的作风建设的重要性和紧迫性。邹荣华结合毕业设计作品，深入剖析了当前社会存在的审美困境及其成因，探讨了艺术工作者在审美引领与社会责任中的使命，师生党员也分别就如何以自身专业能力破局“低美感社会”谈了思路和想法。

互动：共话艺术与使命

在互动环节，师生党员就“艺术审美与社会责任”展开深度对话，共同探讨了艺术工作者如何以专业能力回应时代需求。邹荣华指出，当代艺术工作者必须直面”低美感社会”问题，并系统阐述了美育改革的解决方案及目标，引发全场共鸣。随后，与会师生通过案例剖析、方案共创等形式积极研讨。大家认为，要将美育融入专业教育的全过程，培养学生的审美判断力；要深入挖掘中华优秀传统文化和红色文化资源，为创作注入精神内涵；要勇于承担社会责任，用艺术作品服务社会发展。最后，全体师生共同承诺在今后的艺术创作中坚守文化自信，以专业能力服务社会需求，传播正能量。

本次活动以参观2025届视觉传达设计专业毕业展为契机，通过艺术展览的形式，挖掘设计作品中的红色元素，充分展现了党建与专业教育的深度融合，通过从毕业设计中挖掘思政元素，彰显了党建引领专业的显著成效，是党建与专业教育融合的一次成功探索。未来，学院以师生党建联建为特色，构建“党建引领、艺术赋能、师生共育”的创新模式。在“党建+学科建设”、“党建+艺术教育”、“党建+文艺创作”等方面深入探索，推动党建与艺术教育的双向赋能，形成“以党建促发展、以艺术润人心”的良性循环，为新时代高校党建与学科协同发展贡献力量。