姓名：徐莉莉，性别：女  

学科专业：教育学，小学教育

学历及学位：硕士

职称：教授

职务：                            

联系方式（邮箱）：3120301521@qq.com

研究方向：

教师教育、农村教育。

主要科研项目：

[1]教育部人文社会科学研究规划基金项目，《浙江欠发达地区县域农村义务教育校际均衡发展策略研究》（15YJA880083）2015.07-2018.07,10万元，主持。

[2]浙江省2023年度哲学社会科学规划课题，《从“消除贫困”到“共同富裕”：浙江省教育“山海协作”二十年研究》（23NDJC286YB），3万元，主持。

[3]浙江省2022年度课程思政教学研究项目，《“课程思政”视角下<班级管理>课程教学探索与实践》（222）,2万元，主持。

[4]2022年度衢州市科技攻关项目，《基于“山海协作”的跨地区教育共同体“五共”模式实施成效与优化策略研究》（2022K86），10万元，主持。

近期代表性论文及成果：

[1]徐莉莉.农村学校联盟构建动因与发展策略探析[J].中小学学校管理，2018(02):44-46+143.

[2]徐莉莉，何金旺.1+2抱团联盟背景下农村一般学校发展路径探析[J].现代中小学教育，2019（01）：74-77.

[3]徐莉莉，何金旺.“1+2”抱团联盟的特征、挑战与对策[J].教育评论，2019（05）：51-54+95.

[4]徐莉莉，夏冬平，韦素梅.农村义务教育校际均衡发展策略——基于浙西S县“1+N”抱团联盟的思考[J].教育评论，2020（02）:42-45.

[5]徐莉莉.县域义务教育共同体发展变迁研究[M].辽宁大学出版社，2022.12.

个人荣誉及获奖：

[1]2016.09获省级优秀教师暨浙江省高校优秀教师。

[2]2014.12入选衢州市115人才第二层次。

[3]2024.03《县域共建型义务教育共同体高质量发展策略研究》市教科规划成果二等奖。