一体两翼：学院党总支在实践中服务在服务中提升

以促进党员素质提升为主体，以紫荆社区“四点钟学校”、坊门街（福利院）党员实践基地为两翼，在实践中增强党性修养，强化理想信念，提升素质能力，践行服务宗旨。这是教师教育学院党总支围绕人才培养、服务社会两大中心推出的 “一体两翼”党员实践服务教育活动。活动开展以来，已取得了实实在在的效果，为全面提升党员素质发挥了积极作用。

“一体两翼”持久深入 力促党员素质提升

“坊门街社区的80多户空巢老人殷切的目光、紫荆社区几十个孩子放学后面对紧闭家门的失望与家长无奈的神情，都让我们真切感受到了此项活动开展的意义和必要。”教师教育学院党总支负责人如是说。

在衢州信安街道的紫荆社区，有一所特殊的“四点钟学校”。 这里没有围墙，没有正规教室，但每天下午四点，你都能看到这样的画面，大学生们忙着辅导小学生功课，或是带着他们画画、做游戏等等。这项活动，已经坚持了十年。

2004年9月，教师教育学院前身之一的原数理系党支部创建的省内第一所“四点钟学校”率先在紫荆社区成立。2010年教师教育学院党总支成立后，继承光荣传统，并将之发扬光大。十余年来，每个工作日的下午四点，以学生党员、入党积极分子为主体的实践队按时来到紫荆社区“四点钟学校”，对那些因为学校放学早、家长还没有下班无人看管而集中起来的孩子进行学习辅导，协助他们完成作业，还组织他们一起开展剪纸、画画、下棋、打球等一系列活动，直到学生家长下班回来，为紫荆社区的部分家长解除了后顾之忧。

教师教育学院党总支坚持把“四点钟学校”当成青少年的校外精神家园进行呵护与管理，开展了“社区课后教育”的积极、有益的尝试，与社区一道发挥了校外教育对校内教育的有益补充作用。与此同时，党员学生发挥自己的专业特长和师范特质，又使学生自身在实践中锻炼成长。

十余年来，先后共有980名学生党员和入党积极分子参与了“四点钟学校”的义务教学，辅导的青少年有2900多人次。

2010年，教师教育学院总支还与府山街道坊门街社区签订协议，建立了党员实践基地。多年来，各支部党员积极参与社区“和谐楼道”建设与“幸福使者工作驿站”志愿服务。与社区干部一起出黑板报、种植“楼道树”，开展爱心捐赠、结对“空巢老人”等活动，参与社区跳绳、排舞、合唱比赛等文体活动。在建立“幸福魔方”服务机制系列活动中，教师教育学院党总支发挥师资资源优势，选派专业教师为社区“幸福使者”开设了心理培训班，通过系统培训，提升社区“幸福使者”的服务能力，打造有技术的“幸福使者”。培训历时一个月， “幸福使者”收获很大，为他们在社区开展调解矛盾纠纷、助老帮困、行为矫正、心理疏导等方面的关爱服务提供了理论和技术支持，受到了社区干部和广大群众的普遍赞誉。

2015年，为了适应党员实践基地建设新的发展需要，也为了更有效地关注社会弱势群体，给孤寡老人、孤残孩子带去关爱、送去温暖，总支与衢州市儿童福利院、社会福利院达成一致意见，开拓福利院党员实践基地新平台。

学校党建社区共建 整体合力服务社会

“两个基地的建设使学院党建与社区建设共建双赢，形成了提升党员素质和服务社会的整体合力。”教师教育学院党总支负责人介绍。

每个党员实践基地创建之初，支部书记都会在总支的带领下开展调研，认真做好活动策划。实践服务活动在总支的领导和指导下，由党务中心具体安排，进行过程督查和结果检查。对党员排表值日，参与值日的党员撰写实践日志，学期末每一位党员或入党积极分子撰写实践总结报告。参与实践、服务活动的情况作为党员转正、评优和考核，积极分子入党的主要依据之一。

党员主题教育活动或党日活动是开展党员组织活动的主要形式之一，而要开展这些组织活动，需要一定的与之相适应的条件和空间。社区在一定程度上恰恰满足了这种需求，是党员开展教育活动的适宜场所。通过党建共建，在对党员进行教育的同时也帮助社区解决一些实际问题，这不仅促进了学校党员队伍素质的提升，更是服务型党组织建设的有效途径。选派师生党员到实践基地开展实践、服务活动，也充分发挥了高校师生党员的专业特长和知识、技能优势，为社区建设提供智力支持。切实帮助社区解决了人员紧、服务面窄、专长局限等问题，容易发挥很好的作用和取得良好的效果。

组织建设有抓手 增强活力见成效

“孩子们的热情感染了我们，一声老师好让我们体会到了当老师的快乐。看着他们在自己的辅导下顺利完成作业，心里感到无比欣慰，原来当一名老师可以如此快乐着呢！”参加“四点钟学校”活动的一名大学生这样说到。

一名党员就是一面旗帜，因为“一体两翼”党员实践服务教育活动，实践基地的居民和孩子们了解了衢州学院，记住了知识渊博的党员老师和充满活力的党员大学生。

“一体两翼”活动，讲求的是爱心与奉献，不仅让坊门街社区居民与紫荆社区的孩子们受益，更使学院的基层党组织充满了活力与战斗力。从第一批小组的党员前往社区献爱心始，全体党员便找到了奉献社会的立足点，总支也有了锻炼党员、提升党性的抓手。”既把实践活动落到了实处，又产生了良好的社会影响力，特别是增强了实践活动的活力，确保了活动的可持续性。

党员实践服务教育活动助推了基层组织建设活力的提升，基层党组织建设获得了多项荣誉。2006年获得了浙江省高校先进基层党组织称号，2011年入围浙江省“之江先锋”创先争优党组织“闪光言行”， 2012年获浙江省高校创先争优先进基层党组织称号，2010年获校先进基层党组织称号，2010年10月评为校创先争优党员承诺示范点等。

学生党员通过实践平台的历练，在实践中锻炼成长，真正成为大学生中的佼佼者和发挥先锋带头作用的模范。近三年，学生党员囊括了国家奖学金和校十佳大学生荣誉，23人获得了浙江省优秀毕业生称号，2人获得了浙江省优秀团干部，4人获得了衢州学院校园之星称号。在2013-2014学年奖学金评选中，45名党员，有16名党员获得了校一等奖学金、26名获得了二、三等奖学金，95%以上的学生党员获得各类奖学金。毕业生中的党员也因为德才兼备而受到用人单位的青睐。（党代会筹备工作宣传组 沈越懿）